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Praxislabor 2025: “Was steckt drin? Daten und Metadaten zum Anfassen”

🗣️ Workshopverantwortliche: Berg, Corinna; Stanicka-Brzezicka, Ksenia (Philipps-Universität Marburg – Marburg Center for Digital Culture and Infrastructure)
🚩 Ort: Historikertag 2025, Universität Bonn, Hörsaal (Regina-Pacis-Weg 3, 53113 Bonn)
📆 Datum: 16.09.2025                                                                                                           ⌚Uhrzeit: 14:00-15:40

🎯Zielgruppe: Anfänger:innen, alle geisteswissenschaftlichen Fächer
💻Für den praktischen Teil benötigen Sie einen Laptop.
🌍Weitere Informationen: https://hermes-hub.de/aktuelles/events/data-metadata-workshop-2025-09-16.html

Beschreibung

Der Workshop bietet eine Einführung in die Bedeutung von Daten und Metadaten in den Geisteswissenschaften. Die Teilnehmenden lernen zentrale Konzepte sowie grundlegende (Datei-)Formate wie XML und Metadatenstandards kennen. Sie werden in die Unterscheidung verschiedener Datentypen eingeführt und verstehen die Rolle von Metadaten für Ordnung, Kontext und Zugänglichkeit. Anhand praxisnaher Beispiele und Übungen erwerben sie erste Kompetenzen zur einfachen Strukturierung von Daten und Metadaten in XML und RDF, setzen sich mit zentralen Metadatenstandards wie Dublin Core und METS auseinander und erhalten dadurch einen Ausgangspunkt zum Selbststudium bzw. zur Weiterbildung.
Der Workshop richtet sich an Anfänger:innen, die sich zum Beispiel für Forschungsdatenmanagement, Sammlungsdigitalisierung oder digitale Editionen interessieren und gibt ihnen einen ersten Eindruck von Metadaten(-standards).

Ablauf

Begrüßung, kurze Vorstellung des Datenkompetenzzentrums HERMES         – 5 Minuten
Daten vs Metadaten – Einführung – 10 Minuten
Datentypen – 5 Minuten
Metadatentypen, Funktionen und Kontexte – 10 Minuten
Einleitung Speicherformate Metadaten – 5 Minuten
–Einführung XML – 15 Minuten
Metadatenstandard, Schema und Modell – Begriffe – 5 Minuten
Dublin Core, METS, RDF – kurze Einführung – 30 Minuten
Wrap Up – 5 Minuten

Wichtige Informationen zur Vorbereitung

Für die Übungen zu Datenerfassung und XML werden ein Tabellenkalkulationsprogramm wie Excel oder Libre Calc, ebenso ein Editor wie Notepad, Vim oder Kate. Eine Erweiterung für XML-Funktionalitäten ist nicht notwendig. Genauere Infos zu den möglichen Programmen je nach Betriebssystem findet ihr unter https://hermes-dkz.github.io/metadaten/#software-setup.

Zudem werden einige vorbereitete Datensätzen für die Übungen benötigt, die ihr unter folgendem Link herunterladen könnt: https://hermes-dkz.github.io/metadaten/#datens%C3%A4tze. Dort findet ihr auch weitere Informationen zum Entpacken der Datei und zur Herkunft der Daten.

Für kollaborative Arbeiten und Notizen verwenden wir CodiMD. Ihr findet die Datei unter https://codimd.carpentries.org/metadaten#. Geschrieben wird in Markdown, einer Auszeichnungssprache für Texte, mit der einfacher Text formatiert werden kann. Vorkenntnisse sind nicht zwingend erforderlich. Wer sich mit Markdown vorab auseinandersetzen möchte, findet unter https://commonmark.org/help/ eine erste kurze Einführung mit den wichtigsten Regeln.

Workshop 3: Digitale Editorik – Annotation historischer Quellen #digigw18_3

Editorik SchemaAusschreibung des zweiten Workshops im Rahmen der Reihe „Digitale Lehrmethoden und digitale Methoden in der Geschichtswissenschaft: Neue Ansätze für die Lehre“ der AG Digitale Geschichtswissenschaft im VHD:

Digitale Editorik – Annotation historischer Quellen

Ein Workshop von Dominik Kasper und Max Grüntgens (Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz

Datum & Uhrzeit: Donnerstag, 21. Juni 2018: 9-16 Uhr
Ort: Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz, Geschwister-Scholl-Str. 2, 55131 Mainz; Raum: Mathematisch-naturwissenschaftliche Klasse
Anmeldung & Kontakt bei Fragen: Max Grüntgens (max.gruentgens@adwmainz.de)

Anmeldefrist verlängert bis 1.6.2018

Die Veranstaltung muss leider ausfallen, da wir zu wenige Anmeldungen erhalten haben.

Beschreibung

In der Veranstaltung wird ein paradigmatisches Konzept einer Lehrveranstaltung zur digitalen Editorik historischer Quellen vorgestellt, an deren Ende ein auf technischen und fachtheoretischen Grundkenntnissen fundiertes und an praktischen Erfahrungen kritisch reflektiertes Wissen über Digitale Editorik stehen soll. Angesichts der Vielfalt der Editionsbegriffe aus den unterschiedlichen Fachbereichen und dem Anspruch möglichst übergreifende und allgemeine Kenntnisse zu vermitteln, beschäftigt sich die Lehrveranstaltung ausgehend von der Kurzdefinition des Instituts für Dokumentologie und Editorik (IDE) „Edition ist die erschließende Wiedergabe historischer Dokumente“ mit der Theorie und Praxis digitaler Editionen. „Workshop 3: Digitale Editorik – Annotation historischer Quellen #digigw18_3“ weiterlesen